La transformación que queremos que llegue a todas las secundarias ya empezó. El trabajo y el compromiso de docentes, directivos, estudiantes, padres… y muchos más, nos permiten reconocer que ya existen buenas experiencias de las que tenemos que aprender, desarrollar y expandir al interior del sistema educativo. Por eso, comenzamos a identificar escuelas secundarias en las que se estuvieran poniendo en práctica algunas de las 8 “Banderas para la Transformación” y que propusieran experiencias y aprendizajes importantes en este camino. Es así como pudimos encontrar escuelas que están implementando diferentes formatos de regímenes académicos, que están enseñando con metodologías innovadoras, con fuerte compromiso con su comunidad local, incorporando nuevas tecnologías, aplicando el arte como forma creativa que inspira la transformación educativa. Con algunas de estas escuelas hemos comenzado con una nueva inciativa: VOZES movimiento secundarias que transforman.

Entre las más de 200 propuestas para construir la secundaria que queremos, hemos seleccionado ocho que presentan los mayores desafíos para que esta efectivamente se transforme.

Estas banderas implican cambios importantes y pueden implementarse con diversos grados de profundidad o radicalidad, lo que implicará mayor impacto en los cambios que se produzcan.

Veamos de qué se trata cada una de ellas.